蛻變
開啟感官－自然「探索」
讓五感與好奇心來等領自然探索
運作四肢－科學「實驗」
透過兩手操作與雙腳行動驗證教室內外的科學
醞釀思維－自造「設計」
自造仿生創作具體實現腦海中的設計
跨域整合－專案「實踐」
專案導向學習實踐環境永續
全世界已知的昆蟲有約100萬種，是近2/3的動物物種數，它們分佈在世界各個生態環境角落，為了適應也演化出多樣的型態與功能。所以昆蟲是一個相當好師法自然的材料，我們可將它們的環境適應能力轉化成生活解決方案，達到與大自然共處的永續發展行動。
丘の昆蟲科學教室
課程挑選14個常見之昆蟲別類，
並開發「生態」+「科學」+「工程」
結合三大領域之知識開發相關課程。
四大類教學方式
「仿生創客DIY（單點式活動）」
「永續生態親子體驗」
「寒暑期昆蟲科學營隊」
「達文西跨域科學班（常態深度課程）」
團隊介紹
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經歷
- 國立彰化師範大學生物系 學士
- 國立中央大學生物物理所 碩士
- 美國夏威夷大學馬阿諾分校動物學博士班 輟學
- 中央研究院物理所 研究助理
- 中央研究院生物多樣性研究中心 研究助理
- 10年昆蟲與科學跨領域學術研究
現任
- 蟲蟲先生的科學教室 執行長
- 台北美國學校邀約講師
- 台大昆蟲研習營邀約講師
- 如苗兒童創作學苑長駐講師
- 久如社區發展協會長駐講師
專長
- 昆蟲生態演化
- 生物物理跨領域整合
- 科學教育
- 環境教育
經歷
- 中原大學物理系 光電材料組 學士
- 國立中央大學物理系 碩士
- 中央研究院 物理所 研究助理
- 資訊工業策進會 數位服務創新研究所 工程師
- 6年自然科學研究經驗 3年穿戴裝置資訊工程研發經驗
現任
- 蟲蟲先生的科學教室 技術研發長
- 國立中央大學生醫科學與工程學系 生物醫學工程博士班 就讀中
專長
- 生物物理跨領域整合
- 大數據工程
- 穿戴裝置訊號分析
- 3D列印技術與創客教具開發
經歷
- 國立台灣師範大學地理學系 學士
- 國立台灣大學地質科學所 碩士
- 高雄師範大學附屬高級中學 實習老師
- 東翰工程顧問有限公司 地質工程師
- 四海工程顧問有限公司 景觀設計師
- 台灣大學 生物環境工程系 研究助理
- 崧旭資訊 GIS專員
- 多年自然地質與社會人文跨領域實務經驗
現任
- 蟲蟲先生的科學教室 教育活動長
- 中研院 游泳教練
專長
- 環境科學
- 地形地質與自然災害
- 水域救生
- 各年齡層教育活動開發